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μ„Έμ…˜ μ‹œκ°„
μ„Έμ…˜ μ‹œκ°„ ν† μš”μΌ μ˜€μ „ 11μ‹œ - μ˜€ν›„ 1μ‹œ (λΆ€λΆ„ λŒ€λ©΄)
λͺ¨μ§‘ 인원
λͺ¨μ§‘ 인원 6~8λͺ… (2개 νŒ€)
과제 및 λ©΄μ ‘
과제 O | λ©΄μ ‘ O

Multimodal 2024 여름 컀리큘럼

λͺ¨μ§‘ 인원 6~8λͺ… (2개 νŒ€)
ν™œλ™ μ‹œκ°„ 맀주 ν† μš”μΌ μ˜€μ „ 11μ‹œ ~ μ˜€ν›„ 1μ‹œ
ν™œλ™ 방법 μ£Ό 1회 λŒ€λ©΄&λΉ„λŒ€λ©΄(격주) μ •κΈ° μ„Έμ…˜ + μ£Ό 1회 ν•„μˆ˜ νŒ€λ³„ λ―ΈνŒ…(λŒ€λ©΄ ꢌμž₯)

Overview

λͺ¨λ‹¬λ¦¬ν‹°(Modality)λž€ β€˜μ–‘μ‹β€™μ΄λΌλŠ” 뜻으둜 λ”₯λŸ¬λ‹μ—μ„œλŠ” λ°μ΄ν„°μ˜ ν˜•νƒœλ₯Ό μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ μ€‘μ—μ„œλ„ λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬ λ”₯λŸ¬λ‹(Multi-Modal Deep Learning)은 두 가지 μ΄μƒμ˜ μ„œλ‘œ λ‹€λ₯Έ 양상을 가진 λͺ¨λ‹¬λ¦¬ν‹°λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ 문제λ₯Ό ν•΄κ²°ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄μ „μ—λŠ” 이미지 λΆ„λ₯˜λ₯Ό μœ„ν•΄ 이미지 λͺ¨λ‹¬λ¦¬ν‹° ν•˜λ‚˜λ§Œμ„ μ‚¬μš©ν–ˆλ‹€λ©΄, λ©€ν‹° λͺ¨λ‹¬μ—μ„œλŠ” 이미지와 ν…μŠ€νŠΈ 데이터λ₯Ό ν•¨κ»˜ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.
졜근 Chat-GPT 4o λ˜ν•œ Omni modal의 oλ₯Ό μ°¨μš©ν•˜λ©° λ‹€μ–‘ν•œ λͺ¨λ‹¬λ¦¬ν‹°μ˜ 정보λ₯Ό ν•¨κ»˜ ν™œμš©ν•˜λŠ” κ²ƒμ˜ μ€‘μš”μ„±μ€ 점점 더 λŒ€λ‘λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 마치 인간이 μƒˆλ‘œμš΄ 것을 λ°°μ›Œλ‚˜κ°ˆ λ•Œ ν•œ 가지 감각이 μ•„λ‹Œ μ—¬λŸ¬ 가지 감각에 μ˜μ‘΄ν•˜μ—¬ κ²½ν—˜ν•˜κ³  또 지식을 μŒ“λŠ” 것과 μœ μ‚¬ν•˜λ‹€κ³  ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έλž˜μ„œ μ’…μ’… λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬ λ”₯λŸ¬λ‹μ€ μΈκ°„μ˜ 사고 방식과 μœ μ‚¬ν•΄μ§€λŠ” 과정을 μ—°κ΅¬ν•˜λŠ” 뢄야라고도 ν•©λ‹ˆλ‹€.
β€˜24λ…„ λ”₯ λ‹€μ΄λΈŒ 여름 기수 λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬λΆ„μ•Όμ—μ„œλŠ” λ‹€μŒκ³Ό 같은 λͺ©ν‘œλ₯Ό 가지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€:
1.
κΈ°μ‘΄ μ—°κ΅¬μ˜ 문제점과 ν•΄κ²° λ°©μ•ˆμ„ 깊게 고민해보기
2.
ν”„λ‘œμ νŠΈ 결과보닀 과정에 μ§‘μ€‘ν•˜μ—¬ ν’λΆ€ν•œ ν”„λ‘œμ νŠΈ μŠ€ν† λ¦¬ λ§Œλ“€κΈ°
쒋은 ν”„λ‘œμ νŠΈλž€ λ¬΄μ—‡μΌκΉŒμš”? 보톡 결과물이 ν™”λ €ν•˜κ³  잘 λ‚˜μ˜¨ ν”„λ‘œμ νŠΈλΌκ³  말할 μˆ˜λ„ μžˆμ§€λ§Œ, μ €μ˜ 경우 β€œμΆ©μ‹€ν•˜κ²Œ 깊이 탐색해본 ν”„λ‘œμ νŠΈβ€λΌκ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. μ—¬λŸ¬λΆ„μ΄ λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬ λΆ„μ•ΌλΌλŠ” 심화 과정에 μ§€μ›ν•˜λŠ” μ΄μœ λŠ” μ—”μ§€λ‹ˆμ–΄λ‚˜ λ¦¬μ„œμ²˜κ°€ ν•˜κ³  μ‹Άμ–΄μ„œ μ§€μ›ν•˜λŠ” μ΄μœ κ°€ μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.
μžμ†Œμ„œμ™€ 면접에 λΆ„λͺ… 쒋은 결과물을 λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” ν”„λ‘œμ νŠΈκ°€ μžˆμ–΄μ•Ό ν•  μˆ˜λ„ μžˆμ§€λ§Œ, 이에 λͺ»μ§€ μ•Šκ²Œ μ€‘μš”ν•œ 것은 β€œν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό 깊이 파 λ³Έ κ²½ν—˜β€ λ˜ν•œ μžˆμ–΄μ•Ό ν•œλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ μ½”λ“œ κ΅¬ν˜„ κ²½ν—˜κ³Ό 문제 해결을 μœ„ν•œ 과정은 λ°˜λ“œμ‹œ λ‹€λ₯Έ ν”„λ‘œμ νŠΈμ—μ„œ λ”°λΌμ„œ, λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬ λΆ„μ•ΌλŠ” 성곡을 ν–₯ν•œ 과정에 더 μ§‘μ€‘ν•˜μ—¬ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜κ³ μž ν•©λ‹ˆλ‹€.
β€˜24λ…„ λ”₯ λ‹€μ΄λΈŒ 여름 κΈ°μˆ˜μ—μ„œλŠ” 3-4λͺ…μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœ λ¦¬μ„œμΉ˜ 2νŒ€(ν˜Ήμ€ ν”„λ‘œμ νŠΈ 1νŒ€ & λ¦¬μ„œμΉ˜ 1νŒ€)을 λͺ¨μ§‘ν•  μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. λ¦¬μ„œμΉ˜νŒ€μ˜ 경우 λ―Έμ„Έμ‘°μ •(Fine-Tuning)은 일절 μ§„ν–‰λ˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 사전 ν•™μŠ΅λœ κ±°λŒ€ λͺ¨λΈμ„ μ‚¬μš©ν•  μˆ˜λŠ” μžˆμœΌλ‚˜, 효율적 ν•™μŠ΅μ„ μœ„ν•œ λͺ¨λ“ˆμ„ μΆ”κ°€ν•˜λŠ” λ“± λ”₯λŸ¬λ‹ μ•„ν‚€ν…μ²˜λ₯Ό μ„€κ³„ν•˜λŠ” λ°©ν–₯으둜 ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μ§„ν–‰ν•΄λ‚˜κ°ˆ μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. λ¦¬μ„œμΉ˜ μœ„μ£Όμ˜ ν•΄λ‹Ή λΆ„μ•Ό 진행을 지ν–₯ν•˜λ‚˜, μ§€μ›μžμ˜ μ„ ν˜Έλ₯Ό 보아 ν”„λ‘œμ νŠΈ 1νŒ€μ˜ 운영 μ—¬λΆ€λ₯Ό μ •ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
λ‹€λ₯Έ λ©˜ν† λΆ„λ“€κ³Ό 달리 μ—„μ²­λ‚œ μƒˆλ‘œμš΄ 아이디어λ₯Ό μ œμ‹œν•˜κ±°λ‚˜ μ½”λ“œλ₯Ό λŒ€μ‹  μž‘μ„±ν•΄μ€€λ‹€λ˜κ°€ ν•˜λŠ” 도움은 많이 λ“œλ¦¬μ§€ λͺ» ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ λ©˜ν† μ΄μž ν•œ λͺ…μ˜ μ°Έμ—¬μžλ‘œμ„œ λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬ 뢄야에 λŒ€ν•΄ 같이 κ³΅λΆ€ν•˜κ³  μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜κ³  μƒκ°ν•˜λŠ” ν™œλ™μ΄ 될 수 μžˆλ„λ‘ μ΅œμ„ μ„ λ‹€ν•΄ λ„μ™€λ“œλ¦¬κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

deep daiv. Multimodal λΆ„μ•Ό GitHub

μ•„λž˜λŠ” β€˜23λ…„ 가을, β€˜24λ…„ 겨울, β€˜24λ…„ λ΄„ κΈ°μˆ˜μ—μ„œ μ§„ν–‰ν•œ ν”„λ‘œμ νŠΈ μ½”λ“œλ₯Ό μ•„μΉ΄μ΄λΉ™ν•œ κΉƒν—ˆλΈŒμž…λ‹ˆλ‹€.
deepdaiv-multimodal
deepdaiv-multimodal has 4 repositories available. Follow their code on GitHub.
https://github.com/deepdaiv-multimodal

λͺ¨μ§‘ κ³Όμ •

κΈ°μ‘΄ 기수 멀버 ν•„μˆ˜ 과제 β†’ μ„ λ°œ
μ‹ κ·œ λͺ¨μ§‘ 멀버 ν•„μˆ˜ 과제 β†’ λ©΄μ ‘(7μ›” 27일 ν† μš”μΌ) β†’ μ„ λ°œ
λ©΄μ ‘ μ•ˆλ‚΄
μ•ˆλ‚΄λœ 바와 λ‹€μ†Œ 차이가 μžˆμ„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€
β€’
μΌμ‹œ 7μ›” 27일 μΌμš”μΌ μ˜€μ „ 10μ‹œ-μ˜€ν›„ 2μ‹œ
β€’
ꡬ성 λ‹€λŒ€μΌ λ©΄μ ‘, 온라인 ZOOM λ©΄μ ‘
β€’
λ‚΄μš© λ”₯λŸ¬λ‹μ— λŒ€ν•œ 기본적인 지식 및 ν”„λ‘œμ νŠΈ ν˜‘μ—… λŠ₯λ ₯
β€’
μ˜ˆμƒ μ†Œμš” μ‹œκ°„ 1인당 μ•½ 30λΆ„
β€’
방식
β—¦
7μ›” 26일 μ˜€ν›„ 10μ‹œ λ©΄μ ‘ λŒ€μƒμž 일정 μ•ˆλ‚΄ 메일 일괄 λ°œμ†‘ μ˜ˆμ •
β—¦
7μ›” 27일 μ˜€μ „ 9μ‹œ λ©΄μ ‘ 링크 전솑 μ˜ˆμ •
β—¦
λ©΄μ ‘ 메일을 읽지 μ•Šμ•„ μƒκΈ°λŠ” λΆˆμ΄μ΅μ€ μ±…μž„μ§€μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

과제 μ•ˆλ‚΄

ν•„μˆ˜ 과제(수료 + μ‹ κ·œ 곡톡)
지정 λ…Όλ¬Έ paper review μž‘μ„±ν•˜κΈ° + μ•„λž˜ 질문 λŒ€λ‹΅ μž‘μ„±
이전 기수 쀑 λ‹€μ΄λΈŒ λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬ λΆ„μ•Ό ν™œλ™μ— μ°Έμ—¬ν•œ 적이 μžˆλ‹€λ©΄ ν•„μˆ˜ 과제 및 λ©΄μ ‘ λ©΄μ œμž…λ‹ˆλ‹€.
Q1. μœ„μ—μ„œ μ œμ‹œλœ λ…Όλ¬Έ β€˜MaPLe:Multi-modal prompt learning’을 읽고, paper reviewλ₯Ό μž‘μ„±ν•΄μ£Όμ„Έμš”. ν•΄λ‹Ή λ…Όλ¬Έμ˜ 방법둠을 본인만의 μ–Έμ–΄λ‘œ μ •λ¦¬ν•˜μ—¬ μ„€λͺ…ν•˜κ³  본인의 μ˜κ²¬μ„ ν•¨κ»˜ μ œμ‹œν•΄μ£Όμ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€.
Q2. 본인이 μ°Έμ—¬ν–ˆλ˜ 인곡지λŠ₯ κ΄€λ ¨ ν”„λ‘œμ νŠΈ(μ–΄λ–€ λͺ¨λΈμ„ ν™œμš©ν–ˆλŠ”μ§€, μ™œ ν•΄λ‹Ή λͺ¨λΈμ„ ν™œμš©ν–ˆλŠ”μ§€ λ“±)와 ν•΄λ‹Ή ν”„λ‘œμ νŠΈμ—μ„œ 본인이 μˆ˜ν–‰ν–ˆλ˜ 역할에 λŒ€ν•΄μ„œ μ„€λͺ…ν•΄μ£Όμ„Έμš”. λ§Œμ•½ 본인이 μˆ˜ν–‰ν–ˆλ˜ 인곡지λŠ₯ κ΄€λ ¨ ν”„λ‘œμ νŠΈκ°€ μ—†λ‹€λ©΄ κ°€μž₯ μ—΄μ‹¬νžˆ μ°Έμ—¬ν–ˆλ˜ ν”„λ‘œμ νŠΈμ™€ ν•΄λ‹Ή ν”„λ‘œμ νŠΈμ—μ„œμ˜ 역할에 λŒ€ν•΄μ„œ μ„€λͺ…ν•΄μ£Όμ„Έμš”.
Q3. λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬ λ‚΄μ—μ„œ μ–΄λ–€ νƒœμŠ€ν¬ ν˜Ήμ€ μ£Όμ œμ™€ 관심이 κΉŠμ€μ§€ κ·Έ μ΄μœ μ™€ ν•¨κ»˜ μ„€λͺ…ν•΄μ£Όμ„Έμš”. λ˜ν•œ λ¦¬μ„œμΉ˜ νŒ€μ— μ°Έμ—¬λ₯Ό ν¬λ§ν•˜λŠ”μ§€ ν”„λ‘œμ νŠΈ νŒ€μ— μ°Έμ—¬λ₯Ό ν¬λ§ν•˜λŠ”μ§€ μž‘μ„±ν•˜κ³  각 ν•΄λ‹Ή λΆ„μ•Όμ—μ„œ μ–΄λ–€ λ‚΄μš©μœΌλ‘œ ν•΄λ‹Ή ν™œλ™μ„ μ§„ν–‰ν•˜κ³  싢은지 본인의 생각을 μ•Œλ €μ£Όμ„Έμš”.
Q4. λ‹€μ΄λΈŒ ν™œλ™μ„ κΉŠμ€ μ°Έμ—¬λ₯Ό ν•„μš”λ‘œ ν•©λ‹ˆλ‹€. κ΄€λ ¨ν•˜μ—¬ 본인의 μ˜μ§€ ν˜Ήμ€ 결심듀을 μž‘μ„±ν•΄μ£Όμ„Έμš”.
과제 λͺ©μ 
β€’
λ©€ν‹° λͺ¨λ‹¬μ΄λΌλŠ” λΆ„μ•Ό λ‚΄μ—μ„œλ„ 방법둠, νƒœμŠ€ν¬ 적인 μΈ‘λ©΄μ—μ„œ λ‹€μ–‘ν•œ 논문듀이 μ‘΄μž¬ν•©λ‹ˆλ‹€. 그리고 ν•΄λ‹Ή ν™œλ™μ„ ν•˜λ©° 본인이 μ •ν•œ μ£Όμ œμ™€ κ΄€λ ¨ν•˜μ—¬ λ§Žμ€ 논문듀을 읽고, νŒ€μ›λ“€κ³Ό μ˜κ²¬μ„ λ‚˜λˆ„κ²Œ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ³Έ κ³Όμ œλŠ” ν•΄λ‹Ή κΈ°κ°„ λ™μ•ˆ 무리 없이 논문을 μ΄ν•΄ν•˜κ³  생각을 정리할 수 μžˆλŠ”μ§€λŠ” νŒŒμ•…ν•˜κΈ° μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€.
β€’
νƒ€μΈμ˜ 리뷰λ₯Ό κ·ΈλŒ€λ‘œ κ°€μ Έμ˜€λŠ” ν–‰μœ„ 등을 λ°©μ§€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 기초적인 논문이 μ•„λ‹Œ μž„μ˜ 논문을 μ„ μ •ν•˜μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ™„λ²½ν•œ 이해와 정리λ₯Ό μ›ν•˜λŠ” 것이 μ•„λ‹ˆλ©° μ΅œλŒ€ν•œ 본인이 μ΄ν•΄ν•œ λ‚΄μš©μ„ ν•΄λ‹Ή 논문을 처음 μ½λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ μ „λ‹¬ν•œλ‹€λŠ” μƒκ°μœΌλ‘œ μ •λ¦¬ν•΄μ£Όμ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€. λ°©λ²•λ‘ μ˜ λͺ¨λ“  뢀뢄을 μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜μ…¨λ”라도 μ΄ν•΄ν•˜μ‹ λ§ŒνΌ μ •λ¦¬ν•΄μ£Όμ‹œλ©΄ 될 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
β€’
λ‚˜λ¨Έμ§€ 4개의 질문의 경우 μ§€μ›μžμ˜ 관심도와 μ˜μ§€ 그리고 ν™œλ™ λ°©ν–₯에 λŒ€ν•œ μ„ ν˜Έλ₯Ό ν™•μΈν•˜κΈ° μœ„ν•¨μž…λ‹ˆλ‹€. κΈ€μžμˆ˜μ˜ μ œν•œμ€ λ”°λ‘œ 두지 μ•Šμ§€λ§Œ, μ μ •ν•œ λ²”μœ„ λ‚΄μ—μ„œ μž‘μ„±ν•΄μ£Όμ‹œλ©΄ 될 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
과제 양식
β€’
정해진 ν˜•μ‹μ€ μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΄€λ ¨ν•˜μ—¬ 본인이 μ΄ν•΄ν•œ λ‚΄μš©λ“€μ„ 본인의 λ§λ“€λ‘œ μ •λ¦¬ν•΄μ£Όμ„Έμš”(논문을 κ·ΈλŒ€λ‘œ λ²ˆμ—­ν•˜μ—¬ μš”μ•½λ§Œ ν•˜λŠ” 것은 μ§€μ–‘ν•΄μ£Όμ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€).
β€’
μž‘μ„±ν•œ 응닡을 pdf둜 μ €μž₯ν•˜μ—¬ μ œμΆœν•΄μ£Όμ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€.
과제 제좜 방법
κΈ°μ‘΄ 기수 μŠ¬λž™ DM(μ–‘ν¬μž¬)둜 제좜
μ‹ κ·œ 기수 ꡬ글 폼 λ…Έμ…˜ 링크 제좜

이런 νŒ€μ›κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜κ³  μ‹Άμ–΄μš”!

1.
μ€‘μš”λ„ 10μ£Όκ°„ λ”₯ λ‹€μ΄λΈŒ ν•˜μ‹€ 수 μžˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
λ‹€μ΄λΈŒ ν™œλ™ μ€‘μ—μ„œλ„ 특히 λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬νŒ€μ€ μ½”λ“œλ₯Ό κ΅¬ν˜„ν•˜κ³  λ§Žμ€ μ‹€ν—˜μ„ 진행해야 ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— λ§Žμ€ μ‹œκ°„μ„ ν•„μš”λ‘œ ν•©λ‹ˆλ‹€. 그리고 μ‹œκ°„μ„ 많이 νˆ¬μžν• μˆ˜λ‘ μ–‘μ§ˆμ˜ κ³Όμ •κ³Ό κ²°κ³Όκ°€ λͺ¨λ‘ μˆ˜λ°˜λ©λ‹ˆλ‹€. κ·Έλ ‡κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 였둯이 ν”„λ‘œμ νŠΈμ— μ§‘μ€‘ν•˜μ‹€ 수 μžˆλŠ” 뢄이면 μ’‹κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
2.
λ”₯λŸ¬λ‹ κΈ°λ³Έ 지식을 가지고 μžˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
3.
TensorFlow, PyTorch μ‚¬μš©ν•œ κ²½ν—˜μ΄ μžˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
λ”₯λŸ¬λ‹ ꡬ쑰λ₯Ό μ½”λ“œ μƒμ—μ„œ κ΅¬ν˜„ν•˜κΈ° μœ„ν•΄μ„œλŠ” ν•„μˆ˜ 라이브러리인 TensorFlowλ‚˜ PyTorchλ₯Ό μ‚¬μš©ν•  수 μžˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 처음 μ ‘ν•˜μ‹œλŠ” 뢄듀은 λ‹€μ†Œ μ–΄λ €μšΈ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

FAQ

λ”₯λŸ¬λ‹ κΈ°λ³Έ 지식이면 μ–΄λŠ 정도 μ•Œκ³  μžˆμ–΄μ•Ό ν•˜λ‚˜μš”?
μ§€μ›ν•˜κ³  싢은데 λ©€ν‹°λͺ¨λ‹¬μ€ μ²˜μŒμ΄μ—μš”.
λ”₯λŸ¬λ‹ μ•„ν‚€ν…μ²˜ νŒ€κ³Ό 무엇이 λ‹€λ₯Έκ°€μš”?
κ·Έ 외에도 질문이 μžˆλ‹€λ©΄ 이메일(manager@deepdaiv.com)둜 문의 μ£Όμ‹œκΈ° λ°”λžλ‹ˆλ‹€.

μ£Όμ°¨ 별 ν™œλ™ κ³„νš

ν™œλ™ κ³„νš
β€’
맀주 ν† μš”μΌ μ˜€μ „ 11μ‹œ-μ˜€ν›„1μ‹œ μ„Έμ…˜μ„ 진행할 μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€.
β€’
격주둜 강남역 λΆ€κ·Όμ—μ„œ λŒ€λ©΄ μ„Έμ…˜μ„ 진행할 μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. μ‹œκ°„μ€ λ™μΌν•˜κ²Œ 맀주 ν† μš”μΌ μ˜€μ „11μ‹œ-μ˜€ν›„1에 μ΄λ€„μ§€κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.(μžμ„Έν•œ 일정은 μ•„λž˜ ν‘œλ₯Ό μ°Έκ³ ν•΄μ£Όμ„Έμš”. λŒ€λ©΄ λ‚ μ§œμ˜ μ„ΈλΆ€ 일정은 μΆ”ν›„ 변동될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.)
특이 사항
β€’
λ”₯λŸ¬λ‹ μ•„ν‚€ν…μ²˜ νŒ€κ³Ό 합동 μ„Έλ―Έλ‚˜κ°€ μžˆμ„ μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. (μ‹œκ°„ 쑰율 쀑)
β€’
8/17μ—λŠ” λ”₯λ‹€μ΄λΈŒ ν† μš”μΌ ν™œλ™ λΆ„μ•Ό κ°„ 합동 μ„Έμ…˜μ΄ μžˆμ„ μ˜ˆμ •μœΌλ‘œ, ν•΄λ‹Ή 일의 μ„Έμ…˜μ€ μ˜€ν›„ 1μ‹œ 이후에 진행될 μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€.
κ°„λ‹¨ν•œ ν™œλ™ 흐름
μ–΄λ–€ νƒœμŠ€ν¬λ₯Ό ν’€μ–΄λ‚Ό 것인지 μ„ μ •ν•˜κ³ , κ΄€λ ¨ 논문을 톡해 μ½”λ“œκ°€ μ˜€ν”ˆμ†ŒμŠ€λ‘œ κ³΅κ°œλ˜μ–΄ μžˆλŠ” λͺ¨λΈμ„ 베이슀라인으둜 μž‘μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έ ν›„ 베이슀라인 λ…Όλ¬Έκ³Ό μ½”λ“œλ₯Ό 톡해 좔가적인 문제 ν•΄κ²° 방법을 μœ„ν•œ λ…Όλ¬Έ 읽기와 μ½”λ“œ κ΅¬ν˜„ 및 μ‹€ν—˜ 진행 λ°©μ‹μœΌλ‘œ μ§„ν–‰λ©λ‹ˆλ‹€.
μ£Όμ°¨
ν™œλ™ λ‚΄μš©
1μ£Όμ°¨
OT
8μ›” 3일(λŒ€λ©΄)
2μ£Όμ°¨
주제 및 κ΄€λ ¨ λ…Όλ¬Έ μ„ μ •
8μ›” 10일(λΉ„λŒ€λ©΄)
3μ£Όμ°¨
κ΄€λ ¨ λ…Όλ¬Έ 읽기 (1)
8μ›” 17일(λŒ€λ©΄)
4μ£Όμ°¨
κ΄€λ ¨ λ…Όλ¬Έ 읽기(2) + ν”„λ‘œμ νŠΈ 아이디어 ꡬ상
8μ›” 24일(λΉ„λŒ€λ©΄)
5μ£Όμ°¨
ν”„λ‘œμ νŠΈ (1)
8μ›” 31일(λŒ€λ©΄)
6μ£Όμ°¨
νŒ€ μ„Έλ―Έλ‚˜
9μ›” 4일
7μ£Όμ°¨
ν”„λ‘œμ νŠΈ (2)
9μ›” 7일(λΉ„λŒ€λ©΄)
8μ£Όμ°¨
ν”„λ‘œμ νŠΈ (3)
9μ›” 14일(λŒ€λ©΄)
9μ£Όμ°¨
ν”„λ‘œμ νŠΈ(4)
9μ›” 21일(λΉ„λŒ€λ©΄)
10μ£Όμ°¨
ν”„λ‘œμ νŠΈ λ¦¬ν—ˆμ„€
9μ›” 28일(λŒ€λ©΄)
11μ£Όμ°¨
μ˜€ν”ˆ μ„Έλ―Έλ‚˜
10μ›” 5일
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